Twitter y Cultura

Twitter se presenta como un espacio donde se intercambia información en una comunidad determinada. Darle seguimiento a esta información nos hace ver que se forma un sistema de significados que inciden en el desarrollo de la cultura de los miembros de la comunidad. Los miembros de está comunidad que socializan sus conocimientos incluso pueden llegar a compartir las misma prácticas y creencias  que condiciona su esquema de representación. Pero además como es un espacio interactitvo permite ir modificando ese sistema de significados. Por lo que twitter se puede entender como un producto cultural de esta sociedad del conocimiento, donde se pueden establecer relaciones culturales entre sujetos que están en espacios diferentes.

Sugerencia de uso de twitter

Desde el contexto de laborar en una primaria, considero que por medio de twitter se podrían dejar pequeños avisos a los padres de familia de la primaria y los padres podrían escribir algunas recomendaciones o sugerir temas a tratar en las reuniones semestrales que se tienen con ellos.

Otro uso podría ser que funcione como un espacio donde los alumnos puedan expresar inquietudes o hagan sugerencias de las actividades que les gustaría hacer dentro de la escuela. Se podrían hacer votaciones sobre algo.

Bienvenida

Hola compañeros, bienvenidos a este espacio.

Aquí presentaré aportaciones sobre los temas que vayamos estudiando. Espero también sea un espacio donde compartamos información y conocimientos que nos sean útiles en este aprendizaje.

Desafíos de la educación ante el surgimiento del uso masivo de teléfonos celulares inteligentes y otros dispositivos portátiles digitales en el aula

      El uso del teléfono celular cubre la necesidad de comunicación inmediata y su uso se ha extendido en todo tipo de comunidades sociales. Dentro de las comunidades educativas es común que los estudiantes porten uno y aunque los profesores lo consideremos un distractor por el uso que le dan los estudiantes en el aula, sería un beneficio darle una utilidad educativa. La aparición de esta tecnología en los espacios educativos, representa para el maestro desarrollar la competencia del uso y manejo de las Tic's. Tiene que adquirir conocimientos y habilidades que le permitan darle un uso educativo a esta tecnología.

Los celulares inteligentes permiten accesar a la información rápidamente por lo cual, no se debería de ver solamente como un distractor, sino como un medio de adquisión de aprendizaje. Permiten una comunicación instantanea, movilidad física, internet disponible, interacción con comunidades virtuales, comunicación asincrónica.Habría que ser incluido como un dispositivo mediador de la información que recibe el estudiante.Por sus características pueden ser usados en Entornos Virtuales de Aprendizaje y en modalidades hibrídas de aprendizaje. Estos ambientes de aprendizaje que se da mediante espacios virtuales se construye a tavés de la mediación que realizan las Tic's entre las información y el estudiante. Esta característica puede ser diseñada mediante el paradigma sociocultural, ya que éste se centra en el aprendiz y considera el contexto en el que el aprendiz se desenvuelve y aprende.

        Al considerar al teléfono celular como un medio de aprendizaje, ya se le está contextualizando en un ambiente de aprendizaje y por lo tanto su uso va a ser intencionado y  el uso que se le de será significativo y útil para los fines que se establezcan.

 

La utilización de tecnologías de comunicación en en ambito educativo es un tema recurrente a investigar. Esto tanto en la educación presencial, como en la educación a distancia, solo que se tendría que especificar más en el uso de algunos medios como lo es el celular para este caso

Quien se encargue de estudiar estos fenómenos tendría que establecer las unidades de análisis, por ejemplo: uso social del dispositivo, uso educativo del dispositivo, lenguaje usado en estos dispositivos; la teoría de la actividad podría guiar las unidades de análisis.